你跟别人比,是统计学;你跟自己比,才是概率学。
我一直特别不理解为什么有人总把自己跟别人做对比。
在我的世界观里,这里面有一个根本性的逻辑错误:
你跟别人比,是统计学;你跟自己比,才是概率学。
这两个东西完全不是一回事。
一、”10 个创业 8 个完蛋”,这句话错在哪?
总有人说:”别创业了,身边 10 个人创业 8 个倒,8 个负债累累。”
听起来很吓人,对吧?但你拆开看——
你和隔壁那个人的创业,是两个独立不相关事件。
他做的行业跟你不一样,他的资源跟你不一样,他的年龄、能力、时机、打法、行业全都跟你不一样。两个独立不相关事件,各自算各自的概率——他倒闭了,跟你会不会倒闭,一点关系都没有。
把 10 个毫不相关的人塞进同一个分母里,然后得出”你有 80% 概率失败”——这在数学上就是错的。
我的做法呢,就是我跟我自己比。 我做这件事,成功率是一个属于我自己的概率——要么成,要么败。而且即使败了,我也学到了东西、积累了经验、认识了人。你很难说一次创业是存在”完全失败”的。
统计学不是不能用,但它有使用前提——你得先固定一个可比的人群。比如”2020 年中国宠物品牌的存活率”,这才是一个成立的统计大前提,因为行业、市场、时间窗口全都固定了。拿”我身边的 10 个人”当样本,什么前提都不约束,那不叫统计。
二、”我都 30 了,人家也 30了”
还有一类人,喜欢拿自己的人生境遇跟别人比:”我都 30 了,怎么人家 30 岁已经怎么怎么样了。”
咱们初中做实验的时候学过什么?控制变量。
你要比较两个东西,前提是把其他变量都控制住,只留一个变量看差异。
可是你和”别人家的 30 岁”之间,变量恨不得有一百个——家庭、城市、行业、机遇、健康、性格……恨不得除了物种一样,其他全都不一样。 这种比较在科学上是没有任何意义的。
心理学想研究”基因和环境到底哪个影响大”,只能去做双胞胎实验——因为只有双胞胎基因完全相同,才能把”环境”这个变量单独拎出来看。
科学家为了做一个成立的比较,严谨到这个程度。而你什么变量都不控制,张口就”人家也 30″——你到底在比什么? 那有人30岁还死了呢。
三、弱者才竞争
硅谷有个著名的投资人 Peter Thiel (彼得·蒂尔,PayPal 创始人、《从 0 到 1》的作者) 他在斯坦福的演讲里说过一句话,我直接拿来做了标题:
“Competition is for losers.”(竞争是留给弱者的。)
他也特别讨厌投行、咨询这类行业,他的基金甚至专门设立奖学金,鼓励年轻人辍学创业。为什么?
因为在他看来,学校里那套成绩、标化、排名的比较体系,本质上是在抹杀人的创造性。 而创造力,和你内心真正想要的东西,才是一个人真正的核动力。
大佬们都想明白了同一件事:你要去发挥你的创造性和主观能动性,而不是陷进”跟别人比”的循环里。
因为一旦你掉进了别人设计的统计学陷阱,你的本能就会不停地告诉你”这对我不利、我落后了、我不行”——你怎么可能开心?你怎么可能有力量?
四、排名的目的
退一万步讲,就算用统计学的逻辑——你想过没有,班级排名到底是给谁用的?
学校给全班成绩排序,是因为学校想知道谁学习最好、该重点培养谁、谁能给它带来升学率。这是从学校的角度看有利的事,不是从你的角度。
排名是别人的管理工具。你为什么要把别人的管理工具,内化成自己的价值标准?
我自己也是上过学的,而且成绩还不错。但我的思路从来是这样的:
- 如果学校考察的技能对我也有用,我确实欠缺,那我愿意花时间学,比如英语,比如哲学。
- 但如果卷到一定程度,开始对我的身心造成摧残,而且那些知识本来就不是我需要的——我就停。 我宁愿把时间拿去看我想看的书,而不是学数学。
马云当年高考数学考了 1 分。你看这些大佬,没有一个在乎自己”偏科”的。因为他们的思路是—— “我不会的,我雇会的人来干。我只需要把我自己的优势拉到最长。”
我只跟自己比。
写在最后
总结一下这篇的逻辑链:
- 拿别人的失败率吓唬自己——独立事件,各算各的概率
- 拿别人的人生进度对比自己——一百个变量不控制,比较无意义
- 排名和竞争是别人的管理工具,不是你的价值标准
- 强者的打法:短板雇人补,长板往死里拉,只跟昨天的自己比
竞争是留给弱者的,强者在创造。
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